你同意我的观点吗？你一定还有更深更好的感受，请赶快记下你闪光的想法，时时提醒自己，将来你必成大器。

8一路拼搏，写下7月的辉煌yilupinbo，xiexia7yuedehuihuang邹亮7月，因为有一次决定前途命运的"战役"而被参加高考的考生和他们的家长称作"黑色的7月"。

作为一名保送进入清华大学的学生，我没有高考考场上的体验，这也许是我一生中的遗憾。

不过，当学校正式通知我免试上清华时，离高考只有10天了。

因此，我同样经历了紧张的复习与备考。

回顾高中三年乃至跨入大学之门以前的12年学习生活，感受还是颇深的。

我把自己的感受说给正在通往大学之门的路上苦苦拼搏的学弟学妹们，希望能对你们有所帮助。

我们高中的校长这样说："高考这种竞争不只是考场上的竞争，而是高中三年乃至小学到中学12年学习全过程的竞争。

"这正是所谓的"冰冻三尺，非一日之寒"的道理。

就我自己来说，也不是学校依据一次或几次考试成绩确定的，而是我的成绩一直比较稳定地排在年级的前列。

高考的竞争可分成两部分，一部分是考前学习与复习备考的阶段。

这段时间竞争的是实力，即知识功底、熟练与灵活运用知识的程度，另一部分就在高考的三天，考场上比的是心理素质与"战术"，即答题技巧。

精神状态的好坏会直接影响到学习、复习的效果和考试成绩，因此，要想在高考中夺取胜利，就要有良好的精神状态。

首先要有目标，目标是使人鼓起勇气的一剂良药，是催人奋进的一种力量。

我刚入高中时，学校把当年考入清华、北大的学生照片贴在了橱窗里，我站在橱窗里看着照片，产生了一种愿望：要是3年后我的照片也能贴在这里，那该多好。

第一次期中考试结束，我考进了年级前10名。

这时我觉得自己的愿望是可望而可即了，于是就把愿望变成了自己的目标。

在将近3年时间里，每当学习上发生困难时，都是这个目标鼓励我克服困难，继续前进。

确定目标应该有个原则，那就是"跳一跳，够得着"。

所谓"跳一跳"，即需要付出努力；"够得着"，即目标可以达到。

无须努力便可达到的目标是毫无意义的，无论费多大力气都达不到的目标会使人失去信心。

目标有了，还要学会摆正心态，调节心情。

上高三，父母会比往常更加疼爱我们，对一些同学来说，这种关怀会变成一种巨大的压力，他们总要想，要是考不上大学，会多么对不起父母。

有些同学总爱把自己想成败将，还没有打仗，你怎么就知道自己一定会输给人家？要相信，自己经过努力，一定是优秀的。

上了高三，日子会一下变得单调起来，一本本的资料，一套套的模拟题，的确会使人感到乏味，不免会产生烦躁情绪，这时怎么办？先放下书本，看看绿树，听听音乐，或者想些美好的事，比如，你得到了××名牌大学的录取通知，实现了一个梦寐已求的愿望等等。

再坐下来学习，没准儿那个刚才不会解的题一下子有了思路呢！竞争不会因你的恐惧而消失，压力不会因你的焦虑而减轻，何不让自己在拼搏的路上心情舒畅些呢？学习过程中，一套好的方法会起到事半功倍的效果。

所谓"好"，即要适合自己，别人的方法对别人好，不见得对你好，比如睡眠时间的问题，有的人学习时大脑的思维速度快，强度比较大，就需要多休息些时间，有的人大脑思维慢些，强度小些，大脑疲劳就慢些，可以少睡一会儿。

切不可盲目地缩短睡眠时间，弄不好还可能损害健康。

在学习中，我认为应当对基础知识给予充分的重视。

什么是基础知识？说得具体点儿就是语文的字、词、句、修辞、表达方式、文学常识，外语的单词和课文，理科的定义、定理、公式、性质等等。

在高一、高二学习新知识的时候，就应及时复习。

回到家里不要急于完成作业，应该先把一天所学知识仔仔细细地看几遍，然后再想一遍，再写一写，直到真正理解了，再去做作业。

高三复习之前，自己最好事先有计划地把基础知识温习一遍，做到知识点明确。

到高考前，应该抽出些时间把它们再看一次，强化理解，以免在考试中一些原封不动地考查概念的"送分题"中失分，同时基础扎实了，心里才会踏实，不管遇到什么问题，都不至于着慌。

外语单词是让很多同学头疼的问题。

怎样才能把单词记得牢呢？我从不花大块时间去照着书后的单词表背单词，而是花大量时间去读课文和课外短文。

反复地读课文，目的在于掌握课文内容，体会单词在句子中的意义，用法和变化形式，这样比单纯地背一个一个的词效果要好得多。

课外阅读则是为了巩固课内的语言知识，提高能力，丰富知识，而且，一些幽默风趣的短文还能激发我们学习外语的兴趣。

对于语文这一科来说，常常存在这种情况：数理化非常好的同学，语文成绩却很不理想。

这当然不是他们不认真学，主要原因是忽略了课外阅读这个重要环节。

语文与外语都是实用性很强的学科，单靠6本教科书是学不好的。

我对语文学习的观点是：从教材中学好一些基本的阅读、写作方法和文学常识，然后在不影响其他科目学习的前提下，拿出相当的时间搞课外阅读。